人類的大腦結構與運作方式是放諸四海皆準的不變法則。

ESI廣翰思惟是台灣目前唯一源自英國，在地化的教材，並真正結合左腦邏輯理解，右腦創意圖像，雙效合一的教育訓練機構。

老師都是台灣目前難得一見的同時具備企業經營實務經驗與全腦教育師資培訓的老師。也是唯一敢於課堂上直接用學生的問題做實務破解的老師。所以我們所培育出來的老師也必須具備實務破解的能力才行。

每天練習，21天後自然而然在生活與工作中就能熟練地使用它。

觀察力是一切思想源頭，不斷地從外在環境吸收訊息；聯想力連結各部分的思考；邏輯力決定了思考的方向；創造力就像是樹葉跟花一樣。缺少邏輯力就長不出創造力，缺少創造力就像樹木只剩光禿禿的枝幹一樣，一點生命力也沒有。

吸收資訊→理解資訊→內化成知識→運用知識→創新成就，如果一個人可以用別人的1/10的時間來完成所有的事情，那麼同樣的工作時間下，所能完成的成果就等於是別人的十倍成果。三大技法課程，融合上述的五項左右腦的基本能力，全面提升個人的思考能力。

１．超強記憶課程－教導各種記憶技術，只要是你想記的東西，都可以用超強記憶術解決。幫助你啟動大腦圖像化思考的能力，運用大腦天生對於圖像記得牢不容易忘、文字記得牢但很容易忘的原理，同步訓練創意力、想像力、專注力。

２．心智圖課程－心智圖不是單純的「塗鴉」或「筆記法」，而是「思考工具」。換句話說，也就是「正確使用大腦的方法」。所以使用心智圖就有心情愉快、輕鬆理解、提高理解記憶力的效果。

• 整理型（心智圖筆記術）
• 創造型（企劃與規劃）
• 溝通型
• 提示型

３．全腦式速讀課程－人類的記憶方式分成兩種：一種是機械記憶(死記硬背)，一種是理解記憶，ESI廣翰思惟的全腦速讀理解課程，主要是提升理解記憶能力。經過一段時間閱讀速度、閱讀理解的訓練與練習後，當閱讀速度+閱讀理解能力都建立好，理解記憶能力自然會有所增加。

１．只要你想要改善生活品質，想要提昇工作績效，想要提高學習成果，多些時間進修、旅遊、陪家人朋友、做自己的想做的事，解決問題要從根本做起，就從｢學習如何思考｣、｢學習如何學習｣的思考工具開始吧！

２．學會創意與邏輯兼具的思考方法，讓你增加思考的廣度與深度，加快思考的速度與靈活度。在人際溝通、問題解決、創意提案、工作執行等等，可以抓住關鍵重點，自然可以省下不少時間。

１．在課程內容上做在地化的調整。

２．在職場上的運用做完整的規劃，以團體諮商與互動式教學模式，讓學生完全懂得運用來展現自己、訓練自己。

３．要動手做之前有老師的講解說明，動手做的時候，有老師在旁即時點出錯誤及盲點，練習完了，有老師的回饋及建議。

４．我們的教學同等重視心法與工法。

• 有了心法，每一個人自然都可以找到相對應的工法，來協助我們達成目標－腦力越來越好。心法須賴以大家上課認真聽，才能有效的傳達。而各位對於心法的熟練度，就仰賴各位是否有多加練習我們所提供的工法囉！
• 我們的每一項課堂中的練習，都是ㄧ道工法，在每一個工法的背後，可能都有一項或數項心法支持。工法可以訴諸文字來記載，工法可以不斷被翻新、創造。
• 當各位學會心法後，你也能創造出自己的工法。

５．讓我們「快樂學習、快速運用、聰明生活」，與大家共勉之！

►親切、簡潔、明白、易懂、深入、扎實、實用，是９５％的學生共同對我們老師的評價。

►教育長－胡雅茹老師：

• 深入本行業已餘20年以上，被兩岸譽為｢心智圖天后｣與｢學習力訓練師｣。
• 曾擔任全球最大的記憶訓練機構的行政副理與資深講師，從事培訓全腦師資。
• 在進入全腦教育行業之前，曾經擔任商品企劃與生產管理工作，是台灣目前難得一見的同時具備企業經營實務經驗與全腦教育師資培訓的老師。
• 過去曾經協助三家全腦教育訓練機構編撰、編輯教材，成功培育出超過千人師資，目前坊間授課的老師有許多是他的學生，也與本機構合作。
• 私底下胡教育長奉行老二哲學，於是鮮少在媒體上做個人宣傳。

►秉持著教育長的理念，我們的課程已經標準化了，我們只與充滿教育熱情的老師合作，只與喜歡不斷求新求進步的老師合作，只與充滿教學經驗的老師合作，因此每一個老師都是一時的人選。

►ESI廣翰思惟有別於其他培訓機構，我們擅長透過團體諮商法、互動式教學法、理性與感性融合法，運用大腦的運作原理，並持續不斷地研製新課程，能完整的再次啟動大腦的發育，啟發大腦的全智能，讓腦力充分的發揮。在生活、工作、金錢上都能如魚得水。